Activites et produits finaux
2.Quel type d'activités comptez-vous mener dans le cadre du projet ?
- L'organisation d'un concours pour la réalisation d'un logo pour le projet et des affiches pour l'Olympiade de l'Avenir en mettant en évidence d'esprit créatif des élèves et leur pouvoir de synthèse
- L'organisation des rencontres sportives à l'occasion des réunions de projet ; on met en valeur l'importance du fair-play dans le sport et dans la vie et on vise une meilleure connaissance des partenaires
- La réalisation des visites dans chaque pays participant sur les stades, aux monuments sportifs pour bien connaître les valeurs de chaque pays
- La réalisation d'une revue (plusieurs numéros) par les élèves de chaque établissement scolaire dont les articles vont soutenir que les valeurs promues par les J.O. sont celles de la base de la vie dans l'Union
Européenne (la non-violence, le fair-play, le respect, l'antidoping, l'égalité de chances). La revue va être bilingue et la langue commune va être le français. On va initier un échange des revues entre partenaires pour que chacun puisse lire les opinions des élèves des établissements partenaires.
- L'organisation des activités sportives pour les enfants ayant des besoins spéciaux dans chaque pays participant (activité réalisée en collaboration avec une école de l'enseignement spécial pour les enfants ayant des handicaps légers)
- L'organisation à l'occasion des visites des débats sur les problèmes de la société européenne et du sport (les drogues, les substances interdites, la violence, l'inégalité des chances à cause des différences de sexe, nationalité, couleur de la peau…)
- La réalisation sur le site du projet du portrait du sportif idéal et du citoyen européen parfait (l'observation des ressemblances)
- L'entretien d'un contact permanent entre les profs et les élèves des établissements participants au projet par des messages électroniques concernant des sujets sportifs
- La composition des matériaux concernant l'évolution des Jeux Olympiques dans chaque pays, les valeurs olympiques(la non-violence, le fair-play, l'antidoping, le respect, l'égalité de chances) et la manière dont elles sont promues dans chaque pays participant
- La composition de vers pour un hymne du projet qui exprime les valeurs promues par les J .O.
- La conception d'un dictionnaire(dans les langues de tous les pays participants) contenant les notions les plus connues dans le sport
- La conception des dossiers thématiques sur les performances les plus significatifs de chaque pays qui va servir comme materiel didactique au cours extracurriculaire d'olympisme
- La conception des dossiers thématiques sur le jeu national de chaque pays participant au projet
- La mise au point d'une page WEB et d'un CD pour présenter tous les produits réalisés dans le cadre du projet
3.Quel(s) type(s) de produit final souhaitez-vous élaborer ?
- Dossier thématique concernant les Jeux Olympiques, leur évolution et les valeurs promues pas eux
- Dossier thèmatique concernant le jeu national de chaque pays
- Des revues bilingues(en français et dans les langues de chaque pays participant) qui mettent en discussion les problèmes des Jeux Olympiques et de la société européenne(les drogues, la violence, le manque du respect, l'intolérance, l'intérêt propre, la discrimination sexuelle …)
- Un CD qui synthétise le travail au projet
- Une page web du projet avec un forum ouvert qui va offrir aux participants d'être en contact permanent sur Internet
- Un dictionnaire thématique contenant les mots les plus employés en sport
- Le logo et l'hymne du projet
- Les affiches pour l'Olympiade de l'Avenir
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